第一方面　2023年工作回顧

2023年，全市教育系統(tǒng)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記考察江蘇重要講話精神，把握機遇、直面挑戰(zhàn)，以趕超之心、爭先之態(tài)、四敢之為，牢牢抓住立德樹人根本任務，持續(xù)深化教育改革，江陰“大格局教育”再攀新高。

一年來，我們凝心聚力、爭先創(chuàng)優(yōu)，黨建工作扎實有力。強化基層組織建設，全面簽訂《基層黨建工作、意識形態(tài)工作、黨風廉政建設主體責任書》，完善基層黨組織書記承諾、述職、評議、考核、問責“五位一體”責任體系。積極穩(wěn)慎推進第二批黨組織專職副書記設置，中小學校黨組織領導的校長負責制推進率達81.4%。深化基層黨支部建設。江陰中專二支部、峭岐實小黨支部、周莊實幼教育集團黨支部等被評為江陰市“雙強雙優(yōu)”五星級黨支部。強化思想政治引領，深入學習貫徹黨的二十大精神，教育工委宣講團開展校園宣講近30場，各單位黨組織圍繞120個專項課題進行調研。深化“學習強國”平臺應用，13篇文章被平臺采納錄用。強化黨建品牌創(chuàng)建，加大“一校一品”黨建文化品牌培育力度，申港小學獲評省“一校一品”黨建文化品牌示范項目，華士高中等4校獲評無錫市示范項目。突出“書記抓、抓書記”鮮明導向，持續(xù)開展黨建黨建書記，切實推動基層解決實際問題、積累實踐經驗。進一步深化領航、領學、領跑、強基“四項工程”，16個基層單位黨組織、16名基層黨員分別獲評無錫市教育系統(tǒng)“立德樹人”先鋒黨組織、先鋒個人。強化黨風廉政建設，扎實做好巡察整改，持續(xù)強化作風紀律建設，壓緊壓實管黨治黨主體責任。召開全市教育系統(tǒng)廉政教育警示大會，開展“廉”香滿校園主題活動，進一步營造風清氣正良好教育生態(tài)。常態(tài)化開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治，積極配合市紀委派駐組對培訓機構進校園開展“嵌入式”監(jiān)督，準確運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，2023年教育系統(tǒng)黨政紀立案12人，黨紀處分18人，政紀處分12人。

一年來，我們蓄勢賦能、深化改革，發(fā)展活力競相迸發(fā)。深入推進集團化辦學，制定《江陰市2023年基礎教育集團化辦學實施方案》，組建擴容教育集團9個，全市義務教育公辦學校集團化辦學覆蓋率達54.02%，分學段召開全市集團化辦學現(xiàn)場推進會，加強過程性指導。全面落實“縣管校聘”，改革試點校實現(xiàn)初中學段100%全覆蓋，加大超編學校富余教師單向交流和義務教育學校教師交流輪崗力度，全市超編學校有48名教師進行全市范圍內單向交流輪崗。深入推進“雙減”工作，義務教育階段參與課后服務學生144394人，參與率95.18%，開設“學科類”“素養(yǎng)類”課程近500門次。初三年級全面開設晚自習，13888名學生參加，參與率達97.73%。遴選79家第三方機構83個項目以及21名社會專業(yè)人員進入校園參與中小學課后服務。江陰“雙減”舉措獲教育部校外培訓機構監(jiān)管指導組高度肯定。大力發(fā)展智慧教育，顧山實小獲評省智慧校園示范校，人民東路小學等12所學校創(chuàng)成省智慧校園。全市現(xiàn)有省智慧校園95所，比例達95.89%。實施智慧教育建設三期項目，依托“澄優(yōu)課”資源共享平臺，積極開展在線教學大比武活動，深入推進“雙師課堂”實踐研究，為全市學生免費提供“澄云校”在線精品課程，擴大名師資源覆蓋面。持續(xù)強化教育督導，對月城鎮(zhèn)和顧山鎮(zhèn)開展教育履職實地督導；對全市16個鎮(zhèn)（街道）開展教育履職年度考評；對16所中小學和25所幼兒園進行素質教育和辦園行為綜合督導；對全市中小學進行“雙減”工作、心理健康教育等專項督導。堅持問題導向，強化風險排查防范，完善校園安全風險防控體系，推進平安校園建設。“兩考”工作實現(xiàn)零差錯、零投訴。

一年來，我們內外兼修、致力均衡，教育資源持續(xù)優(yōu)化。促進優(yōu)質資源增量提質，澄西高中新校區(qū)、濱江科技澄西高中濱江科技城小學、高新區(qū)山觀實小、南菁實驗改擴建、江陰高中教學樓等項目建成投用，南菁實驗城西校區(qū)、華東師大江陰實驗學校、南師大江陰實驗學校、五星幼兒園、江陰中專校園擴建、特教中心校異地新建等項目有序推進。促進學前教育普及普惠，7所幼兒園被認定為省優(yōu)質幼兒園，37所幼兒園通過省優(yōu)質幼兒園復審評估，9所幼兒園被認定為無錫市優(yōu)質幼兒園，省市優(yōu)質幼兒園覆蓋率由2022年的81.33%提升至92.03%，升位幅度位居無錫大市第一。促進義務教育優(yōu)質均衡，積極創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），義務教育優(yōu)質均衡達標率由2022年的87.50%提升至90.63%，高標準通過江蘇省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）現(xiàn)場評估。輔延中心小學“新結構性學習評價改革”獲評省“基礎教育評價改革十大典型案例”。促進普高教育優(yōu)質特色，全市普通高中42個建設項目接受無錫“雙新”示范區(qū)視導評估，南菁高中高水平通過“首批省高品質示范高中”現(xiàn)場考察，江陰一中成功立項省高品質特色高中，江陰高中被確定為無錫市高品質示范高中立項學校， 9所高中被確定為江陰市高品質特色項目學校。澄西高中順利通過省四星級高中現(xiàn)場評審。華士高中《高中融合型心理健康教育課程基地建設》立項為省內涵建設項目。促進職業(yè)教育融合創(chuàng)新，江陰職技院領銜建設的江陰市職業(yè)教育聯(lián)盟順利獲批省示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位；江陰職技院、江陰中專先后成立產業(yè)學院6個。江陰職技院與江蘇理工學院達成兩個項目三個專業(yè)本科辦學合作。我市獲省職業(yè)院校技能大賽金牌6塊，6個項目入圍國賽集訓，獲“創(chuàng)響無錫”無錫市大中專院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎10個，江陰職技院獲全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽省一等獎。2023年12月，江陰獲評江蘇教育現(xiàn)代化先行區(qū)實踐基地（全省6個，無錫唯一）。

一年來，我們固優(yōu)補短、引育并重，隊伍建設成效顯著。強化志愿服務，全市共設立“彩虹課堂”志愿服務站點406個，注冊教師志愿者14954人，開展志愿活動1572次，服務時長共計143566小時，該項目獲評全市宣傳思想文化工作優(yōu)秀項目。優(yōu)化師資招錄，全年招錄公辦教師462名，首次面向普通高校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生開設專崗招錄41名；定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師100名；引進教育高層次人才1名、緊缺性人才8名、柔性人才48名。強化師資培養(yǎng)，著力建構“校內發(fā)展、校外參觀、市級培訓、省市比賽”的專業(yè)能力提升新格局，深入開展師能大比武活動，91人次獲省、無錫市比賽一等獎。112人獲評無錫市教學能手，179人獲評江陰市學科帶頭人。加強中高考備考團隊建設，提升專業(yè)研究對中高考成績的貢獻度。組織開展市級及以上培訓457項，全年參訓教師總計40157人次。深化“三名”建設，制定《江陰市教育系統(tǒng)“三名”工程實施意見》，加強名校、名師、名學科建設力度。潘永惠入選教育部中等職業(yè)學校名校長培養(yǎng)對象，馬維林獲評國家高層次人才特殊支持計劃（全省唯一），戴加成入選“蘇教名家”培養(yǎng)對象，蔡海峰等4人入選省教學名師，繆宏敏等6人入選“錫教名家”培養(yǎng)對象，孫海鋒等10人獲評正高級教師，高層次名師獲評數(shù)量位居無錫各區(qū)市第一。蔣志遠等6人入選首批江陰市名校長工作室主持人，陸豐等58人入選第三批江陰市中小學名師工作室主持人。

一年來，我們潛心育人、五育并舉，學生素養(yǎng)全面提升。突出立德樹人，組織開展“童聲里的中國”“我是強國小主人”“向國旗敬禮”等教育實踐活是強國小獲評新時代江蘇好少年，9人獲評無錫市新時代好少年，2人獲評無錫市新時代好少年標兵，1人獲評無錫市十佳小公民，2人獲評無錫市優(yōu)秀小公民。澄西高中《賡續(xù)紅色基因的澄中奮斗者行動》獲評省品格提升工程優(yōu)秀項目，第一初中《楓楊少年勵實先鋒行動》和河塘小學《光影鐫刻者：和美少年微光行動》獲評無錫市品格提升工程建設精品項目。注重身心健康，加強學生健康監(jiān)測，嚴格落實傳染病疫情報告等制度，舉辦青少年常見病防治講座，多種形式開展健康教育和傳染病防控知識宣講培訓。創(chuàng)新開展 “澄”心十事活動，圍繞家庭教育、校園周邊安全、心十事活動主題，集中攻堅、精準施策。依托“澄心·澄全”信息平臺100%完成在校學生的心理普測，“一人一檔”建立臺賬，形成早發(fā)現(xiàn)、早干預、早治療的工作格局。推動全面發(fā)展，花園實小原創(chuàng)大型兒童劇《今天我是升旗手》先后獲評第九屆全國優(yōu)秀兒童戲劇展演優(yōu)秀劇目、2023紫金文化藝術節(jié)優(yōu)秀劇目特別獎。南菁高中劉錦霖獲2023年全國中學生生物學奧林匹克競賽金牌（無錫唯一），敔山灣實驗黃鈺安獲全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽一等獎。南菁實驗劉伯宏獲第18屆世界象棋錦標賽暨第4屆世界少年象棋錦標賽冠軍，并晉升為國內最年輕的男子象棋國家大師。江陰高中劉奎澤獲全國第1屆學青會武術比賽冠軍。江陰一中獲“省長杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽（高中男子組）冠軍，徐霞客中學獲全國青少年U系列（七人制英式橄欖球）積分賽冠軍，祝塘中心小學黃鑫媛獲全國羽毛球U7女子組冠軍，周莊實小馮諾伊獲全國國際跳棋錦標賽冠軍，澄西高中、江陰二中、利港中學、江陰中專分獲2023年無錫市校園足球冠軍賽高中男子組、高中女子組、初中男子組、中職男子組冠軍，三實小獲無錫市校園棒壘球聯(lián)賽第一名。城中實小以優(yōu)秀等級獲評第七批省中小學藝術教育特色學校。提升教育質量，2023年高考，本一進線率67.74%，清北錄取5人，“985”“211”高校分別錄取195人、663人，分別比2022年增加26人、18人。職教高考本科上線率處于全省領先地位，江陰中專高新區(qū)校區(qū)、華姿中專分別位列全省職教高考第一、第二名。中考高分段優(yōu)勢明顯，最高分728分位列無錫大市第一。

成績令人欣慰，目標催人奮進?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也清醒地認識到，對照“爭當表率、爭做示范、走在前列”光榮使命，對照“在大氣的長江邊辦更有格局的優(yōu)質教育”殷切期望，江陰教育還存在不少問題短板和困難挑戰(zhàn)：一是優(yōu)質教育資源尚需進一步豐富。學前教育公強民弱，民辦幼兒園省市優(yōu)質園占比僅30.4%。義務教育仍面臨“擴容”“提質”的壓力，存在14所大校額學校。高中生源快速增長，2030年預計將達3所大校額人，學位缺口近10000個。職業(yè)教育與江陰產業(yè)結構的契合度還不夠高，中等職業(yè)學校校舍、實訓設施設備陳舊滯后。二是城鄉(xiāng)教育發(fā)展尚需進一步均衡。農村學校整體辦學水平不夠高，師資水平較城區(qū)學校還存在較大差距，內涵發(fā)展成效還不明顯。三是教師隊伍建設尚需進一步加強。師資結構不盡合理，校際不均、學科失衡、梯隊斷層等結構性矛盾還比較突出。師德師風建設和教師考核管理工作機制不夠完善，教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性需要更好激發(fā)。四是教育教學質量尚需進一步提升。課堂教育質量管理和課程品質建設、作業(yè)考試命題設計與管理、示范課與精品課研發(fā)等有待強化，學生學業(yè)負擔仍然較重。高考高分層人數(shù)不多，高原之上少見高峰，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設亟需加快破題。

面對這些問題，全體江陰教育人要始終保持清醒的頭腦和敏銳的目光，堅持以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和時不我待的緊迫感，直面問題、思考問題、解決問題。要進一步匡正干的思路，靶向施策，以前瞻思維主動謀篇布局；要進一步鼓足干的勁頭，敢闖敢試，以創(chuàng)新作為應對矛盾變局；要進一步提升干的效能，善作善成，以實干擔當開創(chuàng)發(fā)展新局，持續(xù)將江陰“大格局教育”美好愿景轉化為人民滿意的實踐場景。

第二方面　教育24年主要任務

全市教育高質量發(fā)展大會上，市委許峰書記對下階段全市教育工作進行了具體闡述，要“深刻領悟習近平總書記關于教育的重要論述，切實增強建設現(xiàn)代化教育強市的思想自覺行動自覺；扎實推動教育高質量發(fā)展，高標準建設現(xiàn)代化教育強市；嚴格落實黨管教育政治責任，匯聚高標準建設現(xiàn)代化教育強市強大合力”。許書記的講話為江陰教育下階段工作指明了方向路徑，明確了目標任務。我們要結合實際工作深入思考，切實把這些要求付諸行動，落到實處，以卓有成效的舉措推動江陰教育高質量發(fā)展走在無錫和全省前列。

2024年，是新中國成立75周年，是貫徹落實黨的二十大精神承上啟下之年，也是實施“十四五”規(guī)劃的關鍵一年，更是推進江陰“大格局教育”的突破之年。我市教育工作的指導思想是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述精神，全面落實全國、省、市教育工作會議決策部署，繼續(xù)錨定“在大氣的長江邊辦更有格局的優(yōu)質教育”奮斗目標，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以更高標桿、更大力度、更實舉措，加快推進教育高質量發(fā)展，全力辦好人民滿意的教育。

具體來講，主要抓好以下五方面工作：

一、持續(xù)加強黨的領導，在鍛造高質量黨建上展現(xiàn)新作為

全面落實新時代黨的建設總要求，堅決扛好管黨治黨第一責任，把好社會主義辦學“方向盤”。

1．嚴把政治方向。深刻認識黨的領導是引領教育事業(yè)不斷發(fā)展的最大政治優(yōu)勢，是辦好教育事業(yè)的根本政治保證。要深入學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記關于教育的重要講話和關于江蘇工作的重要講話精神，常態(tài)化落實主題教育各項工作，在學思踐悟中汲取奮進力量，強化教育擔當，推動教育高質量發(fā)展。

2．嚴密組織體系。進一步推進中小學校黨組織領導的校長負責制，發(fā)揮學校基層黨組織在教育教學、立德樹人、師德師風等方面的政治把關作用。通過“1+1+N”黨建互助共建工作機制為載體，推進“一聯(lián)盟、一特色”活動。督促指導學校黨組織完善制度機制配套和學校章程修訂等相關工作，厘清黨組織和校長的職責范圍，嚴格落實“三重一大”決策制度。制定“雙強雙優(yōu)”學校黨支部評定細則，融合推進“一校一品”、名師工作室、書記項目、青藍工程、勞模支部“雙創(chuàng)雙提升”工程。打造創(chuàng)新型黨支部10個、具有示范帶動作用的黨支部6個，力爭立項省級黨建文化品牌1個、無錫市級黨建文化品牌2個。

3．嚴明紀律規(guī)矩。持續(xù)加強黨風廉政建設，確保全體教師充分知曉相關法律法規(guī)和制度規(guī)定，提高教師法律意識和依法從教意識。堅持意識形態(tài)工作“六個納入”“四個一同”，常態(tài)化推進“22212”工作機制，強化風險研判、預警和管控，踐行總體國家安全觀。強化宣傳思維，加強宣傳隊伍建設和宣傳陣地管理。抓牢抓實省委意識形態(tài)專項巡視反饋問題整改，馳而不息糾“四風”，堅決防止反彈回潮、隱形變異。組織開展“廉潔文化進校園”等活動，注重用身邊人身邊事對教育系統(tǒng)黨員干部分類施教。評選立德樹人先鋒黨組織10個、立德樹人先鋒黨員70名。

二、持續(xù)深化教育惠民，在供給高效益資源上展現(xiàn)新作為

不斷豐富完善教育資源配置，擴大優(yōu)質資源覆蓋面，下好教育優(yōu)先發(fā)展“先手棋”。

1．加快推進學校建設。根據《江陰市教育設施布局“十四五”專項規(guī)劃》，確保江南大學江陰校區(qū)、華東師大江陰實驗“十四五”專項規(guī)劃擴建三期建成投用。加快推進南菁實驗城西校區(qū)、特教中心校異地新建，督促鎮(zhèn)街實施義務教育學校改擴建工程。加快推動南菁高中綺山湖校區(qū)（顧明遠學校）新建和青陽中學異地新建，穩(wěn)步擴容高中學位。   

2．加速優(yōu)化資源配置。加快推進“縣管校聘”改革，“縣管校聘”試點校向小學學段延伸，進一步加大超編學校富余教師單向交流制度，加大義務教育學校教師交流輪崗力度，進一步盤活教師隊伍存量，促進市域師資均衡配置。全面推進《江陰市高質量實施集團化辦學行動計劃》，做好2024年集團化辦學組建和擴容準備，舉辦系列集團化辦學現(xiàn)場推進會，評選優(yōu)質教育集團8個、集團內交流輪崗先進教師100名，義務教育集團化辦學覆蓋率達70%左右。推進智慧教育云平臺深度應用，持續(xù)完善“澄優(yōu)課”“澄云校”“澄微網”等數(shù)字化應用場景，積極推進市校兩級數(shù)字教育新生態(tài)建設，有效提升數(shù)字化賦能教育的支撐和服務能力。

3．加強落實“雙減－規(guī)范”。充分發(fā)揮江陰市“雙減”工作領導小組的職能，嚴格中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”，促進學生全面健康成長。強化“雙減”督查考核，將課后服務工作、課業(yè)負擔滿意度納入督學工作和學校高質量發(fā)展評估工作。通過飛行檢查和招募第三方機構參與學校課后服務，提升課后服務工作科學規(guī)范性和課程開設的豐富性。加大校外培訓監(jiān)管力度，扎實開展學科類隱形變異培訓防范治理，依法依規(guī)懲處有償家教和校外培訓違法行為，確保“雙減”工作取得顯著成效。

4．加大提升惠民力度。要持續(xù)做好直屬學校家長驛站經費保障工作，督促鎮(zhèn)街完成相關建設任務，推動全市各級各類公辦學校和有條件的民辦學校（幼兒園）家長驛站建設和長效管理。積極穩(wěn)妥推進中小學公交定制服務，用心呵護學生通學路。進一步做好“為民辦實事”“微幸福”民生工程、人大建議和政協(xié)提案辦理工作。

三、持續(xù)促進優(yōu)質均衡，在打造高品質學校上展現(xiàn)新作為

聚焦學校內涵式發(fā)展，加快推進教育教學改革，打好高質量教育體系建設的“組合拳”。

1．普及普惠發(fā)展學前教育。加大省市優(yōu)質園創(chuàng)建力度，堅定以評促建的工作思路，持續(xù)開展“1+1”創(chuàng)建幫扶工作，引導幼兒園客觀自評，對薄弱指標、不達標指標進行分析，制定整改計劃，年內力爭創(chuàng)建3所省優(yōu)質幼兒園、5所無錫市優(yōu)質幼兒園。依托“虞永平江陰工作站”開展聚焦幼小銜接主要矛盾的深入研究，積極打造“運動空間研究中心”，開發(fā)“亮睛睛”課程，力爭舉辦一次有內涵、有深度、有影響力的省級研討活動，積極打造我市推進幼小銜接工作的地區(qū)品牌。堅持協(xié)同發(fā)展，加大對民辦幼兒園的監(jiān)管和幫扶力度。積極推進省學前教育普及普惠縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作，持續(xù)提升學前教育督導評估效能。

2．高位均衡發(fā)展義務教育。全面啟動國家義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）創(chuàng)建，制定整改方案，逐鎮(zhèn)考核，逐校過關。以“提升學校內涵，提高教育質量”作為重點，健全義務教育質量保障體系，通過集團化辦學、學校共同體建設、城鄉(xiāng)結對等方式幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校發(fā)展，加快城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。促進各學段特殊教育有效銜接，用好54個融合教育資源中心，努力滿足各類特殊學生的教育需求。積極穩(wěn)妥做好入學工作，做好2024年華東師范大學江陰實驗學校首屆新生招錄工作。

3．優(yōu)質特色發(fā)展高中教育。繼續(xù)做好第二批優(yōu)質特色學校推進工作，支持與指導江陰一中創(chuàng)成省高品質特色高中，澄西高中晉升省四星級高中，培育江陰二中、青陽高中、長涇中學等一批高中努力爭創(chuàng)無錫市、江蘇省高品質示范、特色高中。樹立全面全員的高考目標質量意識，高考本一率、本科率保二爭一。以問題為導向，工作項目化、項目清單化、清單責任化，完成12所高中三輪教學視導。深化“高中+高校”“雙高”合作共建育人機制，南菁高中深入開展北大基地班研修項目，探索與上海交大、南大合作開展優(yōu)秀學生生涯領航和卓越課程開發(fā)項目。打造五大奧賽競賽體系，以奧賽競賽助力創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)。

4．科學融合發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)揮江陰職教聯(lián)盟作用，持續(xù)推進職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)“校企合作共同體”建設，加強產教研深度融合，深入推進中國特色現(xiàn)代學徒制，積極籌建產業(yè)學院、徐霞客旅游學院。做好江陰中專省聯(lián)職院分院創(chuàng)建評估準備，突出評估重點項目，力爭2024年度完成創(chuàng)建任務。積極推動華姿中專易地新建項目落地，增掛江陰高級技工學校牌子。推進職業(yè)教育體系貫通，在“3+3”中高職分段培養(yǎng)的基礎上，有序發(fā)展普職融通項目，保持職教高考本科上線率省內領先水平。

5．協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展高等教育。江陰職技院繼續(xù)探索、拓寬與相關本科院校聯(lián)合辦學、獨立招生途徑，推動江陰職技院創(chuàng)建高水平高職院校和高水高職專業(yè)培育單位。加快推進南理工江陰校區(qū)高質量發(fā)展，引進培育 “雙一流”建設學科1個，建成國家級和省級品牌特色專業(yè)1個，專任教師博士化率達到80%以上，在校生規(guī)模達8000人。推進與江南大學合作辦學事宜，確保江南大學江陰校區(qū)9月如期開學。

6．精準有效做好教育督導、安全穩(wěn)定。推動無錫對我市督政問題整改工作，力爭在教育履職考評中取得優(yōu)秀成績。通過完善督前培訓、聘請知名專家、規(guī)范流程管理、創(chuàng)新督導方式等舉措，進一步提升綜合督導、掛牌督導、專項督導工作實效。認真組織對祝塘鎮(zhèn)、夏港街道的教育履職實地督導。落細落實學校衛(wèi)生工作，通過多種途徑加強流感、手足口病等常見傳染病防控知識宣講，引導師生接種流感疫苗。扎實做好新入職教職員工和入學新生的結核病篩查工作，規(guī)范傳染病報告處置工作，按規(guī)定及時采取應急停課等應對措施，阻止校園內常見傳染病蔓延，維護正常教育教學秩序。深化平安校園建設，健全校園安全防范體系，全面加強校園安全風險防控、隱患排查整治和應急處置建設，強化安全教育、生命教育、法治宣傳教育，確保全市教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定。

四、持續(xù)推進強師行動，在成就高水平教師上展現(xiàn)新作為

把全面加強教師隊伍建設作為一項根本性民生工程抓實抓好，激活教師發(fā)展“內生力”。

1．加大師德師風建設力度。堅持師德師風第一標準，把師德師風建設擺在更加重要位置，切實增強廣大教師為黨育人、為國育才的責任感、使命感和緊迫感。堅持強化師德學習教育，提高教師法律意識和依法從教意識。開展“5515”師德評優(yōu)創(chuàng)先活動，繼續(xù)評選師德教育品牌、師德工程建設先進學校、師德標兵和師德先進個人。以慶祝第40個教師節(jié)為契機，開展“我為良師”系列活動。完善教師考核激勵評價辦法，先進評選、職稱評定向一線教師傾斜。組建師德宣講團，發(fā)掘師德典型，講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德力量。持續(xù)打造“彩虹課堂”教師志愿服務品牌，新增服務站點10個，新注冊志愿者500名，持續(xù)優(yōu)化課程和服務時間。堅持師德違規(guī)“零容忍”，嚴格落實從業(yè)禁止制度和教職員工準入查詢制度，嚴查師德違規(guī)突出問題，強化違規(guī)辦學行為專項治理，營造風清氣正的育人環(huán)境。

2．加大引才育才用才力度。加大新教師招錄力度，力爭新教師招錄指標不低于420名，組織重點學校前往重點師范類高校進行校園招聘。修訂完善《江陰市暨陽名師教育高層次人才引育實施細則》，出臺《江陰籍優(yōu)秀學子報考重點師范院校且畢業(yè)后回澄從教的激勵辦法》，全年引進教育高層次人才、高端緊缺性人才8名左右，引進柔性人才50名左右。深入推進“三名”工程建設，組織實施江陰市高層次名師后備研修班相關研修工作，開展名校長、名教師、名班主任工作室活動，開展名師工作室送培到校活動。強化教師基本功訓練與考核，提高課堂教學、作業(yè)與考試命題設計、實驗操作和家庭教育指導等能力水平。

3．加大年輕干部培養(yǎng)力度。優(yōu)化校（園）長選拔任用和管理機制，完善校（園）長后備人才庫，實施青苗計劃、蹲苗計劃、結穗計劃，針對新入職年輕教師、優(yōu)秀備課組長或班主任、年輕中層干部及校級領導，建立全鏈條培養(yǎng)機制，選派10名左右中青年校（園）長參加省級以上高級研修，選派10名左右校（園）長赴外地名校學習培訓，選派10+10名左右優(yōu)質學校和薄弱學校校（園）長開展“攜手共進”活動。進一步規(guī)范干部交流調配機制，促進人員合理流動。建立完善容錯糾錯機制，保護和激勵作風正派、敢想敢干的干部。

五、持續(xù)強化培根鑄魂，在培育高素養(yǎng)學生上展現(xiàn)新作為

堅持“五育并舉”，全面發(fā)展素質教育，跑出學生成長成才“加速度”。

1．突出德育實效。深化省大中小學思政課一體化建設《協(xié)同創(chuàng)新大中小學大思政》示范項目，培育第八批省級品格提升工程項目，推薦一批整體水平領先、具有示范效應的江陰市級項目參與無錫市級項目遴選，確保無錫市級立項3至4個。持續(xù)開展學習黨的二十大、“童聲里的中國”“向國旗敬禮”“傳承中華傳統(tǒng)美德 涵養(yǎng)核心價值觀”等主題教育實踐活動，加強理想信念教育。以“五小行動”和“八禮四儀”為抓手，以“新時代好少年”“十佳小公民”為標桿，深化文明禮儀養(yǎng)成教育。

2．提升智育水平。深化課堂教學改革，注重挖掘學科課程中的創(chuàng)新要素，積極探索基于情境、問題導向的啟發(fā)式、探究式、體驗式課堂教學范式，加強跨學科主題學習研究。創(chuàng)新課堂研究形式，通過引入課堂觀察技術，提高課堂診斷能力和教學質量。深化“優(yōu)學”課堂建設項目，整體提升學校育人水平。全面實施《江陰市中小學推進工程教育實施意見》，踐行“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，激發(fā)學生工程技術興趣，增強工程素養(yǎng)，大力培養(yǎng)“未來科學家”“未來工程師”。打造一批工程教育聯(lián)盟，評選出一批江陰、無錫市級重點學校、優(yōu)質課程、教育基地。探索學段貫通、校際聯(lián)合、資源共享的拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)體制機制。堅持內培外引，培養(yǎng)一支適應創(chuàng)新人才需要的競賽教練隊伍，形成行之有效的競賽師資培養(yǎng)機制和模式。

3．強化體育鍛煉。扎實推進青少年體育“5621計劃”，發(fā)揮足球、象棋等地方傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，持續(xù)培育體育傳統(tǒng)特色學校。完善青少年體育賽事體系，探索學校教練員崗位設置。年內爭創(chuàng)市級以上體教融合項目實踐基地5個、課后服務體育活動基地5個。推進體育中考改革，開展體育技能抽測，確保100%的學生掌握2項以上體育技能。組織學生體質健康監(jiān)測，力爭全市中小學生體質健康合格率達98%、優(yōu)秀率達20%。大力開展近視防控工作，抓早抓小，將幼兒園和小學低年級學段作為近視防控“第一道關口”，嚴格控制兒童青少年新發(fā)近視率，逐步降低兒童青少年總體近視率。

4．增強美育熏陶。配齊配足美育師資，全面提優(yōu)美育裝備，開足上好美育課程。穩(wěn)步推進藝術中考改革，優(yōu)化《江陰市中小學生藝術技能抽測》工作，完善測評內容、形式和評價機制，提升學生的藝術素養(yǎng)。深入推進錫劇、二胡、書法、非物質文化遺產等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，開展美育課堂走進“澄藝空間”活動。舉辦中小學生“百靈鳥”藝術展演，學校每年舉辦1次校園文化藝術節(jié)。爭創(chuàng)課后服務美育體驗（文美融合）基地5個、中小學生藝術團（中心）項目5個。

5．加強勞動教育。貫徹落實《關于全面加強中小學勞動教育的實施方案》，充分發(fā)揮勞動的獨特育人作用，開展中小學勞動教育和社會實踐“百千萬”工程，探索具有江陰特色的勞動教育模式。開足上好勞動教育課程，引導學生掌握一定的符合學生學段要求的勞動技能。深度挖掘校內外勞動教育資源，建立“勞模工匠進校園”常態(tài)化工作機制。開展勞動教育現(xiàn)場觀摩會、研討會，宣傳勞動教育特色學校經驗做法，組織評選勞動教育特色學校和勞動學科精品課，以勞動教育特色成果引領江陰區(qū)域勞動教育開展水平。

6．促進心育發(fā)展。全面落實“全澄有愛”未成年人關愛項目實施方案，強化課程推進，堅持學科融合，打造專業(yè)團隊。推進“澄心·澄全”全澄有愛建設，強化心理普測篩查，建好一生一檔。開展“護苗”專項行動，實施“全澄暖心”社會共育，持續(xù)推動“全澄有愛·潤心”行動走深走實。開展德育干部、班主任、心理專兼職教師、心理雙師班培訓，加強心理輔導室建設，組織第六批無錫市心理健康教育特色學?，F(xiàn)場評審，力爭2所學校入選。

同志們，新征程是充滿光榮和夢想的遠征！讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入學習貫徹習近平總書記對江蘇工作重要講話精神，聚焦聚力教育高質量發(fā)展生命線，扛起新使命、展現(xiàn)新作為，在推進教育現(xiàn)代化走在前、做示范，奮力譜寫“強富美高”新江陰現(xiàn)代化建設新篇章的時代征程上加速奔跑，跑出江陰教育的應有速度和風采！